Резюме на англиском языке.

Библиография: с.20-21, с.42-43, с.61, с.77-79,c.89-91,c.107-109,c.132-133,c.159-161,c.195-199,c.213-214,c.234-235,c.258-262,c.279-280.

Характер взаимодействия российских компании и системы высшего образования глазами работодалей Итоги опроса 2013г., по данным Левада-Центра.

Что дают предметные знания для умения примемять их в новом контексте / Ю.А.Тюменова и др. -- Креативное писмо: модель англоязычных стран в российской школе / А.И.Левинзон -- Университетско-школьний кластер - среда развития профессиональных компентенций учителя / Г.Е.Володина и др. -- Межрегиональные различия в заработной плате педагогов до после принятия указов о повышении оплаты труда / Н.В.Родина -- Можно ли сопоставить результаты Единого государственного экзамена и Государственной итоговой аттестации / М.Л.Агранович -- Анализ академической среды как места учебы и работы / А.Д.Сизых -- Коллективная модель повышенияц квалификации учителей: опыт международного проекта / Д.Д.Рудашкин -- Детерминанты глобальной конкурентоспособности университетов: в посках эффективной стратегии развития высшего образования на Украуне / В.Н.Сацик -- Связь результатов Единого государственного экзамена и успеваемости в вузе / Т.Е.Хавенсов и др. -- Ожидания школьников относительно будущей работы / А.В.Южанинова -- Работа во времия учебы в вузах Татарстана: влияет ли она на успеваемость / Д.М.Янбарисова -- Индекс Хирша в Российском индекс науного цитирования / В.А.Болотов и др. -- Дореволюционная школа Урала Рецензия на книгу: М.В.Егорова Повседневная жизнь учащихся и учителей Урала в XIX - начале XXв. М: Памятники исторической мыцли, 2008 / А.И.Любжин -- О новой общей психологии образования / В.А.Гуружапов.