ფსიქოლოგიის დოქტორის აკადემიური ხარისხის მოსაპოვებლად წარდგენილი დისერტაცია.

ბიბლიოგრაფია: გვ 122-131.

აბსტრაქტი--შინაარსი--წარდგინება--სესავალი--რა არის უნარშეზღუდულობა სამედიცინო და სოციალური თვალსაზრისით--უნარშეზღუდულობის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები--ოჯახის ზეგავლენა უნარშეზღუდული მოზარდის ფსიქოლოგიურ თავისებურებებზე--ექსპერიმენტული ნაწილი--საკითხის დაყენება--ჰიპოთეზა--მასალები და მეთოდები--მეთოდიკა--ცდის პირები--პროცედურა--მიღებული შედეგების აღწერა და ანალიზი--დემოგრაფიული მონაცემები--ინფორმირებულობა დაავადების შესახებ--ქცევით ემოციური პრობლემები--თვითშეფასება--უნარშეზღუდული მოზარდის შეფასება და-ძმის მიერ--მშობლების სტრესის დაძლევის სტრატეგიები--აღზრდის სტილი--კორელაცია სტრესის დაძლევის პასუხებსა და აღზრდის სტილს შორის--დისკუსია--შემაჯამებელი დისკუსია და დასკვნები--რეკომენდაციები--აღიარება--გამოყენებული ლიტერატურა--დანართები.